Прочитать другие публикации на Calaméo
Biologiya
proqramı
|
VI sinif
|
Həftədə 2 saat.Cəmi
68 saat
|
Əliyeva Leyli
26.09.2015
|
Tədris vahidi və mövzular.
|
Mövzular üzrə
alt standartlar
|
inteqrasiya
|
Resurslar
|
Qiymətləndirmə üsul və vasitələri
|
saatlar
|
tarix
|
Biologiyacanlı orqanizmlərhaqqındaelmdir(5+1 saat)
|
||||||
1.Vətənimizin təbiəti
|
4.1.1
|
H.b.1.2.1,
Coğ-2.1.7,
Əd-3.1.3
|
Dərslk,iş vərəqləri,coğrafi
xəritələr,fotoşəkillər,videomateriallar
İnternet
saytları
|
Şifahi
sual-cavab(şifahi nitq üzrə qeydiyyat vərəqi). Tapşırıqvermə(çalışmalar)
|
1
|
|
2.Biologiya canlı orqanizmləri
öyrənən elmdir
|
1.1.1.
|
H.b.1.2.1,
Coğ-2.1.7
|
Dərslk,iş vərəqləri,
qayastü ov səhnələrini əks etdirən fotoşəkillər, elektron təqdimatlar, videomateriallar,
İnternet
saytları
|
Şifahi
sual-cavab(şifahi nitq üzrə qeydiyyat vərəqi).Rubrik ( naliyyət səviyyələri
üzrə qiymətləndirmə şkalası) Tapşırıqvermə(çalışmalar)
|
1
|
|
3. Canlı orqanizmlərin əsas
xüsusiyyətləri
|
2.1.1
|
F-1.1.4
|
Dərslk,iş vərəqləri,
fotoşəkillər, elektron təqdimatlar, videomateriallar,
İnternet
saytları
|
Şifahi sual-cavab(şifahi
nitq üzrə qeydiyyat vərəqi).Rubrik ( naliyyət səviyyələri üzrə qiymətləndirmə
şkalası) Tapşırıqvermə(çalışmalar)
|
1
|
|
4.Canlıların təsnifatı
|
1.1.4
4.1.1
|
Coğ-2.1.7
|
Dərslk,iş vərəqləri,
fotoşəkillər,plakatlar, elektron təqdimatlar,
videomateriallar,
İnternet
saytları
|
Şifahi
sual-cavab(şifahi nitq üzrə qeydiyyat vərəqi).Rubrik ( naliyyət səviyyələri
üzrə qiymətləndirmə şkalası) Tapşırıqvermə(çalışmalar)
|
1
|
|
5.İnsan təsnifat sistemində
yeri
|
3.1.1.
3.1.2
|
H.b.-1.2.1
|
Dərslk,iş vərəqləri,
fotoşəkillər,plakatlar, elektron təqdimatlar,
videomateriallar,
İnternet
saytları
|
Şifahi
sual-cavab(şifahi nitq üzrə qeydiyyat vərəqi).Rubrik ( naliyyət səviyyələri
üzrə qiymətləndirmə şkalası) Tapşırıqvermə(çalışmalar)
|
1
|
|
KSQ-1
|
Sual vərəqi
|
Test çox
seçimli və açıq testlər)
|
1
|
II.Orqanizmlərin
birhüceyrəvi quruluşu.Toxumalar,orqanlar və
orqanlar sistemi (10+1saat)
|
||||||
6.Laboratoriya
avadanlığı
|
1.1.3
|
F-3.1.1
|
Dərslk,iş
vərəqləri, fotoşəkillər,plakatlar,lupa, mikroskop,saat(saniyə ölçən) , tərəzi,
termometr, elektron təqdimatlar, videomateriallar,
İnternet
saytları
|
Şifahi
sual-cavab(şifahi nitq üzrə qeydiyyat vərəqi).Rubrik ( naliyyət səviyyələri
üzrə qiymətləndirmə şkalası) Tapşırıqvermə(çalışmalar)
|
1
|
|
7. Hüceyrənin
ümumi quruluşu
|
1.1.2
1.1.3
|
F-3.1.1,
3.1.2
|
Dərslk,iş
vərəqləri, fotoşəkillər,plakatlar,lupa, mikroskop, elektron təqdimatlar, videomateriallar,
İnternet
saytları
|
Şifahi
sual-cavab(şifahi nitq üzrə qeydiyyat vərəqi).Rubrik ( naliyyət səviyyələri
üzrə qiymətləndirmə şkalası) Tapşırıqvermə(çalışmalar)
|
1
|
|
8. Prokariot
orqanizmlər
|
1.1.2
2.1.3
|
Coğ-2.1.7
|
Dərslk,iş
vərəqləri, fotoşəkillər,plakatlar, mikroskop, elektron təqdimatlar, videomateriallar,
İnternet
saytları
|
Şifahi
sual-cavab(şifahi nitq üzrə qeydiyyat vərəqi).Rubrik ( naliyyət səviyyələri
üzrə qiymətləndirmə şkalası) Tapşırıqvermə(çalışmalar)
|
1
|
|
9.Bakteriyaların
yayılması və təbiətdə rolu.Xəstəliktörədən bakteriyalar.Viruslar
|
1.1.2
2.1.2
4.1.1
|
H.b-4.1.1,
F-2.2.1,
2.2.2
|
Dərslk,iş
vərəqləri, fotoşəkillər,plakatlar, mikroskop, elektron təqdimatlar, videomateriallar,
İnternet
saytları
|
Şifahi
sual-cavab(şifahi nitq üzrə qeydiyyat vərəqi).Rubrik ( naliyyət səviyyələri
üzrə qiymətləndirmə şkalası) Tapşırıqvermə(çalışmalar)
|
1
|
|
10.Hüceyrənin
bölünməsi və inkişaf
|
2.1.1
|
F-1.1.4
|
Dərslk,iş
vərəqləri, fotoşəkillər,plakatlar, mikroskop, elektron təqdimatlar, videomateriallar,
İnternet
saytları
|
Şifahi
sual-cavab(şifahi nitq üzrə qeydiyyat vərəqi).Rubrik ( naliyyət səviyyələri
üzrə qiymətləndirmə şkalası) Tapşırıqvermə(çalışmalar)
|
1
|
|
11.Birhüceyrəli
və çoxhüceyrəli orqanizmlər
|
1.1.2
|
Coğ-2.1.7
|
Dərslk,iş
vərəqləri, fotoşəkillər,plakatlar, mikroskop, elektron təqdimatlar, videomateriallar,
İnternet
saytları
|
Şifahi
sual-cavab(şifahi nitq üzrə qeydiyyat vərəqi).Rubrik ( naliyyət səviyyələri
üzrə qiymətləndirmə şkalası) Tapşırıqvermə(çalışmalar)
|
1
|
|
12.Bitkinin
törədici,örtük və mexaniki toxumaları
|
1.1.2
|
F-1.1.4
|
Dərslk,iş
vərəqləri, fotoşəkillər,plakatlar,sxem və cədvəllər,lupa,bitki budağı,
elektron təqdimatlar, videomateriallar,
İnternet
saytları
|
Şifahi
sual-cavab(şifahi nitq üzrə qeydiyyat vərəqi).Rubrik ( naliyyət səviyyələri
üzrə qiymətləndirmə şkalası) Tapşırıqvermə(çalışmalar)
|
1
|
13.Bitkinin
örtücü,əsas və ifrazat toxumaları
|
1.1.2
|
F-1.1.4
|
Dərslk,iş
vərəqləri, fotoşəkillər,plakatlar, sxem və cədvəllər,bitki budağı, elektron təqdimatlar,
videomateriallar,
İnternet
saytları
|
Şifahi
sual-cavab(şifahi nitq üzrə qeydiyyat vərəqi).Rubrik ( naliyyət səviyyələri
üzrə qiymətləndirmə şkalası) Tapşırıqvermə(çalışmalar)
|
1
|
|
14.Heyvan
toxumaları
|
1.1.2
2.1.1
|
F-1.1.4
|
Dərslk,iş
vərəqləri, fotoşəkillər,plakatlar, sxemlər, elektron təqdimatlar, videomateriallar,
İnternet
saytları
|
Şifahi
sual-cavab(şifahi nitq üzrə qeydiyyat vərəqi).Rubrik ( naliyyət səviyyələri
üzrə qiymətləndirmə şkalası) Tapşırıqvermə(çalışmalar)
|
1
|
|
15.heyvanların
orqanları və orqanlar sistemi
|
1.1.2
2.1.1
|
H.b-1.2.1
|
Dərslk,iş
vərəqləri, fotoşəkillər,plakatlar, cədvəllər, elektron təqdimatlar, videomateriallar,
İnternet
saytları
|
Şifahi
sual-cavab(şifahi nitq üzrə qeydiyyat vərəqi).Rubrik ( naliyyət səviyyələri
üzrə qiymətləndirmə şkalası) Tapşırıqvermə(çalışmalar)
|
1
|
|
KSQ-2
|
Sual
vərəqləri
|
Test(çoxseçimlivə
açıq testlər)
|
1
|
|||
III.Bitkilərin vegetativ orqanları (10+1
saat)
|
||||||
16.Çiçəkli
bitkilərin əsas orqanları
|
1.1.2
2.1.1
|
F-2.2.2
|
Dərslk,iş
vərəqləri, fotoşəkillər,plakatlar, cədvəllər, elektron təqdimatlar, videomateriallar,
İnternet
saytları
|
Şifahi
sual-cavab(şifahi nitq üzrə qeydiyyat vərəqi).Rubrik ( naliyyət səviyyələri
üzrə qiymətləndirmə şkalası) Tapşırıqvermə(çalışmalar)
|
1
|
|
17. Zoğ və
tumurcuğun quruluşu.Tumurcuğun inkişafı
|
1.1.2.
2.1.1.
|
F-2.2.2
|
Dərslk,iş
vərəqləri, fotoşəkillər,plakatlar, bitki zoğu, elektron təqdimatlar, lupa,videomateriallar,
İnternet
saytları
|
Şifahi
sual-cavab(şifahi nitq üzrə qeydiyyat vərəqi).Rubrik ( naliyyət səviyyələri
üzrə qiymətləndirmə şkalası) Tapşırıqvermə(çalışmalar)
|
1
|
|
18. Gövdənin
daxili quruluşu
|
1.1.2
2.1.1.
2.1.3
|
F-2.2.1,
2.2.2
|
Dərslk,iş
vərəqləri, fotoşəkillər,plakatlar, cədvəl,maketlər, elektron təqdimatlar, videomateriallar,
İnternet
saytları
|
Şifahi
sual-cavab(şifahi nitq üzrə qeydiyyat vərəqi).Rubrik ( naliyyət səviyyələri
üzrə qiymətləndirmə şkalası) Tapşırıqvermə(çalışmalar)
|
1
|
|
19.Yarpağın
xarici quruluşu.Yarpağın düzülüşü
|
1.1.2
2.1.1
|
F-2.2.1,
2.2.2
|
Dərslk,iş
vərəqləri, fotoşəkillər,plakatlar, cədvəl,müxtəlif
yarpaqlar, elektron təqdimatlar, videomateriallar,
İnternet
saytları
|
Şifahi
sual-cavab(şifahi nitq üzrə qeydiyyat vərəqi).Rubrik ( naliyyət səviyyələri
üzrə qiymətləndirmə şkalası) Tapşırıqvermə(çalışmalar)
|
1
|
|
20.Yarpağın
hüceyrəvi quruluşu
|
1.1.2
2.1.1
|
F-3.1.1,
3.1.2
|
Dərslk,iş
vərəqləri, fotoşəkillər,plakatlar, BİBÖ cədvəli,yarpaq dəriciyi, elektron təqdimatlar,
videomateriallar,
İnternet
saytları
|
Şifahi
sual-cavab(şifahi nitq üzrə qeydiyyat vərəqi).Rubrik ( naliyyət səviyyələri
üzrə qiymətləndirmə şkalası) Tapşırıqvermə(çalışmalar)
|
1
|
21.Kökün
quruluşu.Kökün zonaları.
|
1.1.2
2.1.1
|
F-3.1.1,
3.1.2
|
Dərslk,iş
vərəqləri, fotoşəkillər,plakatlar,sxem və cədvəllər, elektron təqdimatlar, videomateriallar,
İnternet
saytları
|
Şifahi
sual-cavab(şifahi nitq üzrə qeydiyyat vərəqi).Rubrik ( naliyyət səviyyələri
üzrə qiymətləndirmə şkalası) Tapşırıqvermə(çalışmalar)
|
1
|
||||||||||
22.Kökün quruluşu.Kök
növləri və kök sistemləri.
|
1.1.2
2.1.1
|
F-3.1.1,
3.1.2
|
Dərslk,iş
vərəqləri, fotoşəkillər,plakatlar,sxem və cədvəllər,elektron təqdimatlar, videomateriallar,
İnternet
saytları
|
Şifahi
sual-cavab(şifahi nitq üzrə qeydiyyat vərəqi).Rubrik ( naliyyət səviyyələri
üzrə qiymətləndirmə şkalası) Tapşırıqvermə(çalışmalar)
|
1
|
||||||||||
23. Bitki
orqanlarının yeraltı şəkildəyişmələri.Zoğun
şəkildəyişmələri.
|
1.1.2
4.1.1
|
F-2.2.1
2.2.2
|
Dərslk,iş
vərəqləri, fotoşəkillər,plakatlar, cədvəl,maketlər, elektron təqdimatlar, videomateriallar,
İnternet
saytları
|
Şifahi
sual-cavab(şifahi nitq üzrə qeydiyyat vərəqi).Rubrik ( naliyyət səviyyələri
üzrə qiymətləndirmə şkalası) Tapşırıqvermə(çalışmalar)
|
1
|
||||||||||
24.Bitki
orqanlarının yeraltı şəkildəyişmələri.Köklərin şəkildəyişmələri.
|
1.1.2
4.1.1
|
F-2.2.1
2.2.2
|
Dərslk,iş
vərəqləri, fotoşəkillər,plakatlar,cədvəl, maketlər,elektron təqdimatlar, videomateriallar,
İnternet
saytları
|
Şifahi
sual-cavab(şifahi nitq üzrə qeydiyyat vərəqi).Rubrik ( naliyyət səviyyələri
üzrə qiymətləndirmə şkalası) Tapşırıqvermə(çalışmalar)
|
1
|
||||||||||
25.Bitki
orqanlarının yerüstü şəkildəyişmələri
|
1.1.2
4.1.1
|
F-2.2.1
2.2.2
|
Dərslk,iş
vərəqləri, fotoşəkillər,plakatlar, sxem, elektron təqdimatlar, videomateriallar,
İnternet
saytları
|
Şifahi
sual-cavab(şifahi nitq üzrə qeydiyyat vərəqi).Rubrik ( naliyyət səviyyələri
üzrə qiymətləndirmə şkalası) Tapşırıqvermə(çalışmalar)
|
1
|
||||||||||
KSQ-3
|
Sual vərəqi
|
Test
(çoxseçimli və açıq testlər)
|
1
|
||||||||||||
IV. Bitkilərin generativ orqanları(5+1
saat)
|
|||||||||||||||
26. Çiçək
|
1.1.2
|
F-2.2.2
|
Dərslk,iş
vərəqləri, fotoşəkillər,plakatlar, sxem və cəvəllər, maket,elektron təqdimatlar,
videomateriallar,
İnternet
saytları
|
Şifahi
sual-cavab(şifahi nitq üzrə qeydiyyat vərəqi).Rubrik ( naliyyət səviyyələri
üzrə qiymətləndirmə şkalası) Tapşırıqvermə(çalışmalar)
|
1
|
||||||||||
27.Çiçək
qrupları.Çətir, salxım,süpürgə, sünbül və qıça çiçək qrupları.
|
1.1.2
4.1.1
|
Coğ-2.1.7
|
Dərslk,aplikasiya
üçün komplekt,plastilin.taxta çöplər, kompyuter,proyektor,
İnternet
saytları:http:/www.youtube.
com/watch?v=ir4Kx3phIxw
|
Şifahi
sual-cavab(şifahi nitq üzrə qeydiyyat vərəqi).Rubrik ( naliyyət səviyyələri
üzrə qiymətləndirmə şkalası) Tapşırıqvermə(çalışmalar)
Qrup
qiymətləndirmə
|
1
|
||||||||||
28.Çiçək
qrupları.Başcıq,səbət vəqalxan çiçək qruplarının bioloji əhəmiyyəti.
|
1.1.2
4.1.1
|
Coğ-2.1.7
|
Dərslk,aplikasiya
üçün komplekt,plastilin.taxta çöplər, kompyuter,proyektor,
İnternet
saytları:http:/www.youtube.
com/watch?v=ir4Kx3phIxw
|
Şifahi
sual-cavab(şifahi nitq üzrə qeydiyyat vərəqi).Rubrik ( naliyyət səviyyələri
üzrə qiymətləndirmə şkalası) Tapşırıqvermə(çalışmalar)
Qrup
qiymətləndirmə
|
1
|
||||||||||
29.Toxumun
quruluşu
|
1.1.2
|
F-2.2.2
|
Dərslk,iş
vərəqləri, fotoşəkillər,plakatlar, sxem, maket,elektron təqdimatlar, videomateriallar,
İnternet
saytları
|
Şifahi
sual-cavab(şifahi nitq üzrə qeydiyyat vərəqi).Rubrik ( naliyyət səviyyələri
üzrə qiymətləndirmə şkalası) Tapşırıqvermə(çalışmalar)
|
1
|
||||||||||
30.Meyvə
|
1.1.2
|
Coğ-2.1.7
|
Dərslk,iş
vərəqləri, fotoşəkillər,plakatlar, sxem, maket,elektron təqdimatlar, videomateriallar,
İnternet
saytları
|
Şifahi
sual-cavab(şifahi nitq üzrə qeydiyyat vərəqi).Rubrik ( naliyyət səviyyələri
üzrə qiymətləndirmə şkalası) Tapşırıqvermə(çalışmalar)
|
1
|
||||||||||
BSQ
|
Sual
vərəqləri
|
Çoxseçimli
və açıq testlər
|
|||||||||||||
V.Canlılarda dayaq,hərəkət,qidalanma və tənəffüs(8+1saat)
|
|||||||||||||||
31.Canlı
orqanizmlərdə hərəkət və dayaq sistemləri
|
1.1.2
2.1.1
4.1.1
|
Coğ-2.1.7,
F-1.1.3
|
Dərslk,iş
vərəqləri, fotoşəkillər,plakatlar, sxem və cədvəl, maket,elektron təqdimatlar,
videomateriallar,
İnternet
saytları
|
Şifahi
sual-cavab(şifahi nitq üzrə qeydiyyat vərəqi).Rubrik ( naliyyət səviyyələri
üzrə qiymətləndirmə şkalası) Tapşırıqvermə(çalışmalar)
|
1
|
||||||||||
32.Bitkilərdə
dayaq sistemi
|
1.1.2
2.1.1
4.1.1
|
F-1.1.3
|
Dərslk,iş
vərəqləri, fotoşəkillər,plakatlar, sxem və cədvəl, maket,elektron təqdimatlar,
videomateriallar,
İnternet
saytları
|
Şifahi
sual-cavab(şifahi nitq üzrə qeydiyyat vərəqi).Rubrik ( naliyyət səviyyələri
üzrə qiymətləndirmə şkalası) Tapşırıqvermə(çalışmalar)
|
1
|
||||||||||
33.Bitkilərin
yeraltı qidalanması
|
2.1.1
2.1.3
4.1.1
|
F-2.2.1
2.2.2
|
Dərslk,iş
vərəqləri, fotoşəkillər,plakatlar, sxem və cədvəl,elektron təqdimatlar, videomateriallar,
İnternet
saytları
|
Şifahi
sual-cavab(şifahi nitq üzrə qeydiyyat vərəqi).Rubrik ( naliyyət səviyyələri
üzrə qiymətləndirmə şkalası) Tapşırıqvermə(çalışmalar)
|
1
|
||||||||||
34.Bitkilərin
havadan qidalanması.
Fotosintez
|
2.1.1
2.1.3
4.1.1
|
F-1.1.4,
2.2.1,
2.2.2,
3.1.2
|
Dərslk,iş
vərəqləri, fotoşəkillər,plakatlar, sxem və cədvəl,yod,nişasta, elektron təqdimatlar,
videomateriallar,
İnternet
saytları
|
Şifahi
sual-cavab(şifahi nitq üzrə qeydiyyat vərəqi).Rubrik ( naliyyət səviyyələri
üzrə qiymətləndirmə şkalası) Tapşırıqvermə(çalışmalar)
|
1
|
||||||||||
35.Heyvanların
qidalanması
|
1.1.2
2.1.1
4.1.1
|
Coğ-2.1.7
|
Dərslk,iş
vərəqləri, fotoşəkillər,plakatlar, BİBÖ cədvəli, elektron təqdimatlar, videomateriallar,
İnternet
saytları
|
Şifahi
sual-cavab(şifahi nitq üzrə qeydiyyat vərəqi).Rubrik ( naliyyət səviyyələri üzrə
qiymətləndirmə şkalası) Tapşırıqvermə(çalışmalar)
|
1
|
||||||||||
36.Bakteriya və
göbələklərin qidalanması
|
2.1.1
2.1.3
4.1.1
|
F-1.1.4
2.2.1,
2.2.2
|
Dərslk,iş
vərəqləri, fotoşəkillər,plakatlar, sxem və cədvəl,
elektron
təqdimatlar, videomateriallar,
İnternet
saytları
|
Şifahi
sual-cavab(şifahi nitq üzrə qeydiyyat vərəqi).Rubrik ( naliyyət səviyyələri
üzrə qiymətləndirmə şkalası) Tapşırıqvermə(çalışmalar)
|
1
|
||||||||||
37.Bitkilərdə
tənəffüs
|
1.1.2
2.1.1
2.1.3
4.1.1
|
F-1.1.4
2.2.1
2.2.2
3.1.2
|
Dərslk,iş
vərəqləri, fotoşəkillər,plakatlar, sxem , Venn diaqramı,elektron təqdimatlar,
videomateriallar,
İnternet
saytları
|
Şifahi
sual-cavab(şifahi nitq üzrə qeydiyyat vərəqi).Rubrik ( naliyyət səviyyələri
üzrə qiymətləndirmə şkalası) Tapşırıqvermə(çalışmalar)
|
1
|
||||||||||
38.Heyvanlarda
tənəffüs
|
1.1.2
2.1.1
4.1.1
|
F-1.1.4
2.2.1
2.2.2
|
Dərslk,iş
vərəqləri, fotoşəkillər,plakatlar, sxem və cədvəl,elektron təqdimatlar, videomateriallar,
İnternet
saytları
|
Şifahi
sual-cavab(şifahi nitq üzrə qeydiyyat vərəqi).Rubrik ( naliyyət səviyyələri
üzrə qiymətləndirmə şkalası) Tapşırıqvermə(çalışmalar)
|
1
|
||||||||||
KSQ-4
|
Sual vərəqləri
|
Tes(çoxseçimli
və açıq testlər)
|
1
|
||||||||||||
VI.Orqanizmlərədə maddələrin
daşınması(10+1 saat)
|
|||||||||||||||
39.Bitkilərin
su buxarlandırması.
Xəzan
|
2.1.1
2.1.3
4.1.1
|
F-1.1.4
2.2.1,
2.2.2
|
Dərslk,iş
vərəqləri, fotoşəkillər,plakatlar, sxem və cədvəl,elektron təqdimatlar, videomateriallar,
İnternet
saytları
|
Şifahi
sual-cavab(şifahi nitq üzrə qeydiyyat vərəqi).Rubrik ( naliyyət səviyyələri
üzrə qiymətləndirmə şkalası) Tapşırıqvermə(çalışmalar)
|
1
|
||||||||||
40.Heyvanlarda
daşıyıcı sistem
|
1.1.22.1.1
|
F-2.2.2
|
Dərslk,iş
vərəqləri, fotoşəkillər,plakatlar, sxem və cədvəl,elektron təqdimatlar, videomateriallar,
İnternet
saytları
|
Şifahi
sual-cavab(şifahi nitq üzrə qeydiyyat vərəqi).Rubrik ( naliyyət səviyyələri üzrə
qiymətləndirmə şkalası) Tapşırıqvermə(çalışmalar)
|
1
|
||||||||||
41.İfrazat
|
1.1.2
2.1.1
|
F-1.1.4,
2.2.1
2.2.2
|
Dərslk,iş
vərəqləri, fotoşəkillər,plakatlar, sxem və cədvəl,elektron təqdimatlar, videomateriallar,
İnternet
saytları
|
Şifahi
sual-cavab(şifahi nitq üzrə qeydiyyat vərəqi).Rubrik ( naliyyət səviyyələri
üzrə qiymətləndirmə şkalası) Tapşırıqvermə(çalışmalar)
|
1
|
||||||||||
42.Qeyri-cinsi
çoxalma
|
2.1.1
|
Coğ-2.1.7
|
Dərslk,iş
vərəqləri, fotoşəkillər,plakatlar, sxemlər,elektron təqdimatlar, videomateriallar,
İnternet
saytları
|
Şifahi
sual-cavab(şifahi nitq üzrə qeydiyyat vərəqi).Rubrik ( naliyyət səviyyələri
üzrə qiymətləndirmə şkalası) Tapşırıqvermə(çalışmalar)
|
1
|
||||||||||
43.Çiçəkli
bitkilərdə vegetativ çoxlma
|
2.1.1
4.2.2
|
Coğ-2.1.7
|
Dərslk,iş
vərəqləri, fotoşəkillər,plakatlar, sxem və cədvəl,elektron təqdimatlar, videomateriallar,
İnternet
saytları
|
Şifahi
sual-cavab(şifahi nitq üzrə qeydiyyat vərəqi).Rubrik ( naliyyət səviyyələri
üzrə qiymətləndirmə şkalası) Tapşırıqvermə(çalışmalar)
|
1
|
||||||||||
44.Tozlanma
|
1.1.2
2.1.1
4.1.1
|
Coğ-2.1.7
|
Dərslk,iş
vərəqləri, fotoşəkillər,plakatlar, sxem və cədvəl,elektron təqdimatlar, videomateriallar,
İnternet
saytları
|
Şifahi
sual-cavab(şifahi nitq üzrə qeydiyyat vərəqi).Rubrik ( naliyyət səviyyələri
üzrə qiymətləndirmə şkalası) Tapşırıqvermə(çalışmalar)
|
1
|
||||||||||
45. Orqnizmlərin
cinsi çoxalması.
Örtülütoxumlularda
cinsi çoxalma prosesi
|
1.1.2
2.1.1
4.1.1
|
F-1.1.4
|
Dərslk,iş
vərəqləri, fotoşəkillər,plakatlar, sxem və cədvəl,elektron təqdimatlar,
maketlər,videomateriallar,
İnternet
saytları
|
Şifahi
sual-cavab(şifahi nitq üzrə qeydiyyat vərəqi).Rubrik ( naliyyət səviyyələri
üzrə qiymətləndirmə şkalası) Tapşırıqvermə(çalışmalar)
|
1
|
||||||||||
46. Orqanizmlərin
cinsi çoxalması.
Çoxhüceyrəli
heyvanların cinsi çoxalması.
|
1.1.2
2.1.1
4.1.1
|
F-1.1.4
|
Dərslk,iş
vərəqləri, fotoşəkillər,plakatlar, sxem və cədvəl,elektron təqdimatlar,
maketlər, videomateriallar,
İnternet
saytları
|
Şifahi
sual-cavab(şifahi nitq üzrə qeydiyyat vərəqi).Rubrik ( naliyyət səviyyələri
üzrə qiymətləndirmə şkalası) Tapşırıqvermə(çalışmalar)
|
1
|
||||||||||
47. Toxumun
cücərməsi
|
2.1.1
4.1.1
|
F-2.2.1
2.2.2
|
Dərslk,iş
vərəqləri, fotoşəkillər,plakatlar, sxem və cədvəl,elektron təqdimatlar, videomateriallar,
İnternet
saytları
|
Şifahi
sual-cavab(şifahi nitq üzrə qeydiyyat vərəqi).Rubrik ( naliyyət səviyyələri
üzrə qiymətləndirmə şkalası) Tapşırıqvermə(çalışmalar)
|
1
|
||||||||||
48.Heyvanlarda
böyümə və inkişaf
|
1.1.2
2.1.1
|
Coğ-2.1.7
F-1.1.4
|
Dərslk,iş
vərəqləri, fotoşəkillər,plakatlar, sxem və cədvəl,elektron təqdimatlar, videomateriallar,
İnternet
saytları
|
Şifahi
sual-cavab(şifahi nitq üzrə qeydiyyat vərəqi).Rubrik ( naliyyət səviyyələri
üzrə qiymətləndirmə şkalası) Tapşırıqvermə(çalışmalar)
|
1
|
|
KSQ-5
|
Sual vərəqi
|
Test(çoxseçimli
və açıq testlər)
|
1
|
|||
VII.Orqanizm və təbii birliklərə mühüm təsiri(5+1
saat)
|
||||||
49.Canlı
orqanizmlərin məskunlaşması və yayılması
|
1.1.2
2.1.1
4.1.1
|
Coğ-2.1.7
F-1.1.3
|
Dərslk,iş
vərəqləri, fotoşəkillər,plakatlar, sxem və cədvəl,elektron təqdimatlar, videomateriallar,
İnternet
saytları:
htpp:/www.youtube.
com/watch?v=KdAaL3rq4KA
|
Şifahi
sual-cavab(şifahi nitq üzrə qeydiyyat vərəqi).Rubrik ( naliyyət səviyyələri
üzrə qiymətləndirmə şkalası) Tapşırıqvermə(çalışmalar)
|
1
|
|
50.Orqanizmlərin
mühitlə
qarşılıqlı təsiri
|
4.1.1
|
F-2.2.1
2.2.2
|
Dərslk,iş
vərəqləri, fotoşəkillər,plakatlar, sxem və cədvəl,elektron təqdimatlar, videomateriallar,
İnternet
saytları:
|
Şifahi
sual-cavab(şifahi nitq üzrə qeydiyyat vərəqi).Rubrik ( naliyyət səviyyələri
üzrə qiymətləndirmə şkalası) Tapşırıqvermə(çalışmalar)
|
1
|
|
51. Təbii
birliklər
|
4.1.1
|
Coğ-2.1.7
|
Dərslk,iş
vərəqləri, fotoşəkillər,plakatlar, sxem və cədvəl,elektron təqdimatlar, videomateriallar,
İnternet
saytları
|
Şifahi
sual-cavab(şifahi nitq üzrə qeydiyyat vərəqi).Rubrik ( naliyyət səviyyələri
üzrə qiymətləndirmə şkalası) Tapşırıqvermə(çalışmalar)
|
1
|
|
52. İnsan və canlı təbiət
|
3.1.2
4.1.1
4.2.1
|
F-2.2.1,
2.2.2
|
Dərslk,iş
vərəqləri, fotoşəkillər,plakatlar, sxem və cədvəl,elektron təqdimatlar, videomateriallar,
İnternet
saytları:
htpp:/www.youtube.
com/watch?v=1pe-
KV6J-ue
|
Şifahi
sual-cavab(şifahi nitq üzrə qeydiyyat vərəqi).Rubrik ( naliyyət səviyyələri
üzrə qiymətləndirmə şkalası) Tapşırıqvermə(çalışmalar)
|
1
|
|
53. Azərbaycan
qoruqları
|
4.1.1,
4.2.1
|
Coğ-2.1.7
|
Dərslk,iş
vərəqləri, fotoşəkillər,plakatlar, sxem və cədvəl,xəritə, ensiklopediya,
elektron təqdimatlar, videomateriallar,
İnternet
saytları
|
Şifahi
sual-cavab(şifahi nitq üzrə qeydiyyat vərəqi).Rubrik ( naliyyət səviyyələri
üzrə qiymətləndirmə şkalası) Tapşırıqvermə(çalışmalar)
|
1
|
|
KSQ-6
|
Sual vərəqi
|
Test(çoxseçimli
və açıq testlər)
|
1
|
|||
VIII.Bitki və heyvanlaın insan həyatında rolu(6+1+1
saat)
|
||||||
54.Mədəni
bitkilərin insan həyatında əhəmiyyəti
|
3.1.2
4.1.1
4.2.2
|
H.b-4.1.1
|
Dərslk,iş
vərəqləri, fotoşəkillər,plakatlar, sxem və cədvəl, elektron təqdimatlar, videomateriallar,
İnternet
saytları
|
Şifahi
sual-cavab(şifahi nitq üzrə qeydiyyat vərəqi).Rubrik ( naliyyət səviyyələri
üzrə qiymətləndirmə şkalası) Tapşırıqvermə(çalışmalar)
|
1
|
|
55.Dərman bitkiləri
|
2.1.2
3.2.1
3.2.2
|
H.b-4.1.1
|
Dərslk,iş
vərəqləri, fotoşəkillər,plakatlar, sxem və cədvəl, elektron təqdimatlar, videomateriallar,
İnternet
saytları
|
Şifahi
sual-cavab(şifahi nitq üzrə qeydiyyat vərəqi).Rubrik ( naliyyət səviyyələri
üzrə qiymətləndirmə şkalası) Tapşırıqvermə(çalışmalar)
|
1
|
|
56.Heyvanların
əhliləşdirilməsi və insan həyatında rolu
|
3.1.2
4.1.1
4.2.2
|
Coğ-2.1.7
|
Dərslk,iş
vərəqləri, fotoşəkillər,plakatlar, sxem və cədvəl, elektron təqdimatlar, videomateriallar,
İnternet
saytları
|
Şifahi
sual-cavab(şifahi nitq üzrə qeydiyyat vərəqi).Rubrik ( naliyyət səviyyələri
üzrə qiymətləndirmə şkalası) Tapşırıqvermə(çalışmalar)
|
1
|
|
57.Canlıların
insan sağlamlığın da rolu
|
2.1.2
3.2.1
3.2.2
|
Coğ-2.1.7
|
Dərslk,iş
vərəqləri, fotoşəkillər,plakatlar, cədvələr, maketlər, elektron təqdimatlar, videomateriallar,
İnternet
saytları
|
Şifahi
sual-cavab(şifahi nitq üzrə qeydiyyat vərəqi).Rubrik ( naliyyət səviyyələri
üzrə qiymətləndirmə şkalası) Tapşırıqvermə(çalışmalar)
|
1
|
|
58. Düzgün
qidalanma
|
2.1.1
2.1.2
|
H.b-4.1.1
|
Dərslk,iş
vərəqləri, fotoşəkillər,plakatlar, sxem və cədvəl, elektron təqdimatlar, videomateriallar,
İnternet
saytları
|
Şifahi
sual-cavab(şifahi nitq üzrə qeydiyyat vərəqi).Rubrik ( naliyyət səviyyələri
üzrə qiymətləndirmə şkalası) Tapşırıqvermə(çalışmalar)
|
1
|
|
59.Layihə.Bioloji
Birliklərin əhəmiyyəti
|
3.1.2
3.2.1
4.1.1
|
H.b-4.1.1
Coğ-2.1.7
|
Dərslk,iş
vərəqləri, fotoşəkillər,plakatlar, cədvəllər, elektron təqdimatlar, videomateriallar,
İnternet
saytları
|
Şifahi
sual-cavab(şifahi nitq üzrə qeydiyyat vərəqi).Rubrik ( naliyyət səviyyələri
üzrə qiymətləndirmə şkalası) Tapşırıqvermə(çalışmalar)
|
1
|
|
KSQ-7
|
Sual
vərəqləri
|
Test(çoxseçimli
və açıq testlər)
|
1
|
|||
BSQ-
|
Sual
vərəqləri
|
Test(çoxseçimli
və açıq testlər)
|
1
|
Комментариев нет:
Отправить комментарий